Знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

Конспект на ознакомление с окружающим миром. ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ? – Ребенок в детском саду

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром младшей группы « Магнит» Тема: Цель: Знакомство с магнитом, со свойствами магнита. с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста. Конспект подготовила Галина КУЗНЕЦОВА, воспитатель МДОУ Занятие направлено на ознакомление с окружающим миром и посвящено теме семьи . Конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром Комплекс дидактических игр с водой для детей младшего дошкольного возраста. вс., В гостях у бабушки Маланьи (Знакомство с тюменским ковром).

Таким образом, воспитатель рассматривает все предметы, которые находятся в коробке, предъявляя их детям по одному. Когда все предметы будут стоять на столе, воспитатель предлагает детям сравнить. А для чего все эти предметы нужны? Для чего нужна кастрюля?

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

Да, ребята, все эти предметы нужны для того, чтобы приготовить пищу, а также для того, чтобы. В кастрюле мы готовим суп, а из тарелки его едим. Этим все названные предметы похожи. Их можно назвать одним словом. Повторите все вместе это слово дети повторяют слово хором и индивидуально. Посуда для сахара — это что?

Занятия по ознакомлению с окружающим миром

Посуда для селёдки — это что? Посуда для салата —это что? Воспитатель следитчтобы дети правильно выговаривали все слова. Посуда для масла - это что? Я буду вас вызывать, и вы будете брать только один предмет посуды и ставить его на стол дети выходят по одному и ставят на стол селедочницу, салатницу, солонку, масленку и др.

Конспект на ознакомление с окружающим миром. ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ?

Воспитатель обязательно просит называть предмет посуды, добивается, чтобы ребенок правильно произносил слово. Сейчас поставим вазу с цветами, чтобы было красиво и салфетницу с салфетками воспитатель ставит вазу и салфетницу. Да, это ваза и салатница. Я поставлю на стол несколько предметов. Здесь будут не только предметы посуды, но и другие предметы, которые не относятся к посуде. Попробуйте догадаться, что же здесь лишнее, что не относиться к посуде?

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

Воспитатель ставит четыре предмета. Из них три предмета посуда, а один не относится к посуде, но близок к ней по некоторым признакам: Когда ребенок назовет лишние предметы, воспитатель спрашивает, почему он так решил потому что в нем нельзя приготовить пищу и из него не едят и не кладут в него еду. Кто же детям здесь поможет рисовать, лепить, играть?

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

Кто покормит и уложит на кроватке тихо спать? С кем для мам подарки клеим, дружно встанем в хоровод? Кто заменит детям маму, пока мама не придёт?

Воспитатель Сколько у вас воспитательниц? А, как их зовут?

Конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром

Верно, нас обеих зовут Екатерина Александровна. Смотрите, сколько у нас в детском саду есть нужных, хороших сотрудников.

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

А, как вы думаете, почему у нас так много сотрудников? Правильно, потому что очень много детей приходит в детский сад. Подведение итогов НОД рефлексия: Ребята, о чем мы сегодня говорили? Как вы думаете, кто у нас самый нужный человек в детском саду, кто самый важный? Воспитатель начинает предложение, а дети заканчивают. Если бы не было поваров в саду, то… Если бы не было прачек в саду, то… Если бы не было музыкального руководителя, то… Если бы не было воспитателей, то… Если бы не было дворников, то… Если бы не было помощника воспитателя в саду, то… Труд каждого сотрудника в детском саду очень важен и нужен.

Это ответственная и тяжелая работа.

  • Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для детей 3–4 лет «О животных»
  • Конспекты занятий в детском саду
  • Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Деревья» для детей 5–7 лет

А, что вы можете сделать, чтобы облегчить работу, например, медсестры одеваться по погоде, мыть чаще и чище руки, чтобы не болетьа няни аккуратно кушать, не мусорить, класть вещи и игрушки на свои местаа воспитателя слушаться, выполнять все указания и просьбы. Молодцы ребята, мне очень понравилось, как вы отвечали на вопросы, с каким интересом слушали нашу беседу.

знакомство с окружающим миром дошкольников конспекты

На этом наше занятие заканчивается. Вы у меня, самые лучшие дети!